Cele

Zadania

Sposoby realizacji

(środki, metody, formy)

Uwagi

Obszar I. Organizacja i zarządzanie

Efektywne zarządzanie biblioteką i czasem pracy. Doskonalenie pracy i procesów bibliotecznych gwarantujących zaspokojenie potrzeb użytkowników

1.Planowanie, sprawozdawczość

1. Planowanie rozwoju biblioteki, wzbogacanie

zbiorów

2. Przygotowywanie sprawozdań

2.Gromadzenie, opracowywanie, selekcja, konserwacja zbiorów

1.Gromadzenie zbiorów – dalsze uzupełnianie

księgozbioru w lektury i książki metodyczne, z

uwzględnieniem: organizacji szkoły,

współpracy z rodzicami, edukacji czytelniczej,

oddziału przedszkolnego,

sprawdzianu kl. VIII

2. Uzupełnianie zbiorów książek w gabinetach

przedmiotowych.

3. Konserwacja zbiorów: stosowanie zabiegów

chroniących zbiory przed wcześniejszym

zużyciem (oprawa)

4. Selekcja księgozbioru.

3. Prace administracyjne i techniczne

1. Opracowanie biblioteczne zbiorów:

- opracowanie rzeczowe ( klasyfikacja,

katalogowanie),

- opracowanie techniczne

2. Ewidencja zbiorów

- prowadzenie ksiąg inwentarzowych

- wprowadzanie danych do programu

komputerowego

- prowadzenie rejestru ubytków

3. Zaopatrywanie w karty książki, karty

czytelnicze, folie itp.

4. Katalogowanie i opracowywanie zbiorów

audiowizualnych i podręczników

5. Prowadzenie ewidencji wypożyczeń: książek, czasopism, zbiorów audiowizualnych, podręczników

6. Zamawianie i rozprowadzanie czasopism

metodycznych.

8. Wykonanie nowych napisów na skrzynkach

katalogowych

9. Zbiórka i sprzedaż makulatury.

10. Ewidencja, opracowywanie, katalogowanie i

wypożyczanie podręczników i ćwiczeń dla klas I - VIII SP

4. Badanie jakości pracy; modyfikacje, zmiany

1. Obserwacja i analiza wykorzystania

informatycznego komputerów

2. Wprowadzanie ulepszeń. Przeniesienie

komputerów z sali komputerowej

do biblioteki – odnowienie sprzętu

3. Uzgadnianie godzin pracy biblioteki

Obszar II. Działalność informacyjna i dydaktyczno - wychowawcza

Przygotowanie uczniów do samodzielnego funkcjonowania w społeczeństwie wiedzy poprzez: organizację biblioteki i jej zbiorów, prowadzenie działalności informacyjnej oraz wspomaganie realizacji programów nauczania i wychowania, edukacji kulturalnej, informacyjnej i medialnej oraz samokształc. i wszechstronny rozwój użytkownika.

1. Działalność informacyjna

1. Udostępnianie informacji bibliotecznych.

2. Pomoc w pozyskiwaniu informacji z Internetu

oraz ze zbiorów biblioteki,

3. Organizacja warsztatu informacyjnego:

- wydzielanie księgozbioru podręcznego

- prowadzenie katalogów

4. Aktualizacja informacji.

5. Informowanie nauczycieli i uczniów o nowych nabytkach

6. Informowanie wychowawców o czytelnictwie

uczniów.

7. Prowadzenie szkolnej gablotki Biblioteka –

aktualizacja gazetek, akcje informacyjne

2. Działalność pedagogiczna

1.Stwarzanie warunków do zdobywania informacji z różnych źródeł (w tym Internet).

2. Udzielanie informacji bibliotecznej

bibliograficznej i rzeczowej.

3. Doskonalenie umiejętności uczniów do

wykorzystania warsztatu informacyjnego

biblioteki.

4. Kształtowanie uczniów jako użytkowników

informacji –

prowadzenie zajęć bibliotecznych

5. Indywidualna pomoc uczniom w korzystaniu z różnego typu wydawnictw.

6. Udzielanie pomocy przy wyborach

czytelniczych.

7. Przygotowywanie uczniom i nauczycielom

materiałów na określony temat.

8. Opracowanie planu pracy biblioteki ,

regulaminów biblioteki, regulaminu wypożyczania darmowych podręczników

9. Aktualizacja zajęć bibliotecznych

10.Praca z aktywem bibliotecznym „Kółko

przyjaciół biblioteki”

11.Pogadanki na temat higieny czytania i

właściwego obchodzenia się z książką

12. Rozwijanie i rozbudzanie potrzeb czytelniczych

13. Otaczanie opieką uczniów zdolnych w ich

poszukiwaniach i potrzebach czytelniczych

14.Udostępnianie księgozbioru

15. Poradnictwo w wyborach czytelniczych

zachęcanie do wyboru

16.Udostępnianie nauczycielom i uczniom

potrzebnych materiałów

17.Konkursy biblioteczne

18. Przygotowywanie i udostępnianie materiałów na apele, wystawy, konkursy i rady

pedagogiczne.

3. Działalność wychowawcza

1.Rozbudzanie zamiłowań czytelniczych przez:

wypożyczanie książek, wyrabianie umiejętności

korzystania z różnych książek, pomoc w

doborze, zachęcanie do świadomego wyboru

2. Higiena czytania i właściwe obchodzenie się z książką

- pogadanki na temat higieny czytania

- obserwacje książek przed i po wypożyczeniu

- wyrabianie nawyku szanowania książek

3. Otaczanie opieką uczniów zdolnych w ich

potrzebach czytelniczych

- przygotowanie do korzystania z różnych źródeł

- udostępnianie informacji bibliotecznej

- informowanie o nowych nabytkach

- udostępnianie księgozbioru

4. Kształtowanie uczniów jako użytkowników

informacji

- poradnictwo w wyborach czytelniczych

- zachęcanie do wyboru lektur w sposób

świadomy

- konkursy biblioteczne

- przygotowywanie materiałów na apele, wystawy i konkursy.

5. Podnoszenie efektywności pracy ucznia:

wypożyczanie książek do gabinetów, wypożyczanie książek na lekcje –

ciekawa tematy

6. Rozwijanie samorządności: świadomy wybór, przestrzeganie terminów zwrotów,

przestrzeganie regulaminów

7. Biblioterapia:

- doradzanie książek o ukierunkowanej tematyce

- praca w grupie czytelników

- praca indywidualna z czytelnikiem

8. Udział w programie Cała Polska Czyta

Dzieciom

9. Obchody Międzynarodowego Miesiąca

Bibliotek 

10. Wspieramy program „Czytam sobie w

bibliotece”

11. Przystąpienie do programu „Książki naszych marzeń”

12. Obchody Święta Książek dla dzieci

13. Obchody Tygodnia Bibliotek i Święta Biblioteki

14. Udział w Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa.

Obszar III . Współpraca ze środowiskiem

Kreowanie wizerunku biblioteki otwartej na potrzeby środowiska i czynnie uczestniczącej w życiu szkoły i środowiska.

1. Współpraca z organami szkoły oraz zespołami i organizacjami szkolnymi

1.Współpraca z Dyrekcją Szkoły w zakresie

organizacji pracy, nadzoru pedagogicznego,

budżetu.

2. Współpraca z nauczycielami w zakresie:

- wyposażenia w podręczniki i ćwiczenia

- zaopatrywania biblioteki w potrzebne lektury

- zaopatrzenia w książki wspierające edukację

uczniów i przygotowywania uczniów do konkursów,

- zaopatrzenie w najnowsze materiały

dydaktyczne odnośnie: sprawdzianu

kończącego SP 

- zaopatrzenia w czasopisma młodzieżowe i

metodyczne

- konsultacja przy zakupie nowości

- informowanie nauczycieli o nowościach w

bibliotece

- pomoc w zorganizowaniu uroczystości

szkolnych.

- przygotowanie materiałów na określony temat.

- współpraca mająca na celu pełniejsze

wykorzystanie zbiorów .

3. Współpraca z wychowawcami odnośnie zakupu książek na nagrody na koniec roku szkolnego dla uczniów wyróżniających się w nauce, za 100% frekwencję,

4. Współpraca z samorządem szkoły (zbiórki

makulatury, pozyskiwanie książek),

2. Współpraca ze środowiskiem pozaszkolnym

1. Współpraca z wydawnictwami, hurtowniami,

księgarniami

2. Współpraca z Biblioteką Publiczną informacja o zbiorach i godzinach prac

3. Współpraca z biblioteką szkolną SP w Czersku: wymiana doświadczeń., wymiana prasy fachowej.

4. Współpraca z rodzicami.

-  uzupełnianie pozycji dla rodziców

-  zachęcanie do korzystania ze zbiorów.

5. Współpraca z zakładami pracy - pozyskiwanie funduszy na nagrody książkowe na konkursy i na koniec roku szkolnego

Obszar IV. Kształcenie ustawiczne

Podnoszenie kwalifikacji, doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela oraz służenie ustawicznemu kształceniu nauczycieli

1. Udział w różnych formach doskonalenia i podnoszenia kwalifikacji

1. Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej.

2. Korzystanie z ofert szkoleniowych

3. Wymiana doświadczeń i współpraca z innymi

bibliotekarzami

2.Prowadzenie i

organizowanie działalności edukacyjnej dla nauczycieli.

1. Prenumerata i przegląd prasy fachowej.

2. Doskonalenie warsztatu pracy n-li

-  uzupełnianie literatury metodycznej

-  wskazywanie ciekawych materiałów

zamieszczanych w prasie fachowej

- dostarczanie scenariuszy apeli, imprez,

konkursów i ciekawych lekcji

3. Prowadzenie lekcji koleżeńskich i realizacja

bezpłatnych zastępstw

3. Tworzenie baz danych dla nauczycieli

1. Utworzenie spisów bibliograficznych ,

scenariuszy ciekawych apeli okolicznościowych

4.Doskonalenie zawodowe, samokształcenie

1. Doskonalenie umiejętności posługiwania się

komputerem

2. Zapoznawanie się z istniejącymi w bibliotece programami komputerowymi

3. Doskonalenie poszukiwań informacji w

Internecie

4. Zdobycie umiejętności posługiwania się

skanerem i drukarką