Informatyka

 

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który potrafi:

§wymienić elementy zestawu komputerowego i ich przeznaczenie

§rozpoznać oraz określić przeznaczenie urządzeń zewnętrznych

§zorganizować swoje stanowisko pracy zgodnie z BHP pracy z komputerem

§podać przykłady zastosowań komputera w zakładach pracy

§dostrzec i uzasadnić korzyści wynikające z zastosowań TI

§otwiera i zamyka potrzebne pliki i programy

§uruchomić podstawowe narzędzia do rysowania

§opisać znaczenie klawiszy na klawiaturze

§pisze tekst, dokonuje wyboru czcionki

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który potrafi:

§dostrzec korzyści wynikające z korzystania z programów komputerowych

§wyszukać zapisane wcześniej dane i je otworzyć

§stworzyć nowy plik

§opisać budowę okna w systemie Windows

§rozróżnia narzędzia edytora grafiki

§opisać znaczenie narzędzi w edytorze MS WORD

§pisać z polską czcionką

§poruszać się po tekście, wprowadzać zmiany

§otworzyć kalkulator, wykonywać proste obliczenia

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który potraf :

§rozumieć pojęcie: program komputerowy

§wskazywać, przesuwać obiekty za pomocą myszy

§kojarzyć odpowiednią stację z rodzajem nośnika

§rozpoznać typy programów i określić ich przeznaczenie

§wykonać rysunek, dokonać w nim zmian

§posługiwać się kolorem tła

§uruchomić pole z napisem

§zapisać i odczytać dokument

§zapisać plik we wskazanym miejscu

§kopiować pliki do wskazanego miejsca

§wymienić i krótko omówić podstawowe usługi w Internecie(WWW, poczta elektroniczna, grupy dyskusyjne)

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który potrafi:

§uruchomić dany plik i wykorzystać jego zasoby

§posługuje się poprawnym językiem stosując terminologię informatyczną

§opisać budowę edytora tekstu i grafiki

§tworzyć dokumenty z tekstem i rysunkami

§rysunki tworzyć posługując się wszystkimi dostępnymi narzędziami

§przed zapisaniem sprawdzić ilość wolnego miejsca

§poruszać się po tekście za pomocą myszy i klawiatury

§dokonywać zmian w opcjach druku i tekstu

§korzystać z podstawowych funkcji przeglądarki internetowej

§zastosować podstawowe wyszukiwarki do znalezienia informacji na wybrany temat

§potrafi wyszukiwać strony WWW korzystając z zapytań w wyszukiwarkach

§korzystać z różnych źródeł informacji

Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

§Spełnił wymagania na ocenę wyższą oraz ponadto:

§Samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia. (np. stworzy stronę WWW, prezentację z dodatkowymi efektami)

§Biegle posługuje się wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych z programu nauczania, proponuje rozwiązania nietypowe.

§Osiąga sukcesy w konkursach na szczeblu miejskim, wojewódzkim, krajowym.

 

 

 

 

Technika

Poziomy wymagań programowych

Celujący

Wiadomości i umiejętności znacznie wykraczające poza materiał nauczania w danej klasie, charakterystyczne dla ucznia o indywidualnych zainteresowaniach, nie dające się opisać w zestaw ściśle określonych kryteriów.

Bardzo dobry

Wiadomości i umiejętności trudne do opanowania, najbardziej złożone, twórcze i oryginalne, wymagają stosowania w sytuacjach problemowych, korzystania z różnorodnych źródeł informacji.

Dobry

Wiadomości i umiejętności średnio trudne, umiarkowanie przystępne, bardziej złożone i mniej typowe, przydatne, ale nie niezbędne na dalszym etapie kształcenia, pośrednio użyteczne w życiu.

Dostateczny

Wiadomości i umiejętności stosunkowo łatwe, bezpośrednio użyteczne w życiu codziennym, najpewniejsze naukowo i najbardziej niezawodne, niezbędne na danym etapie kształcenia, proste i uniwersalne.

Dopuszczający

Wiadomości i umiejętności najprostsze, potrzebne w życiu, które umożliwiają uczniowi świadome korzystanie z lekcji.

 

Ocenie podlegają następujące obszary aktywności ucznia:

- porozumiewanie się językiem technicznym,

- rozwiązywanie problemów,

- obsługa narzędzi i urządzeń technicznych,

-stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych,

- aktywność na zajęciach,

- praca w grupie,

- działalność pozaszkolna.