Dziecko od urodzenia do końca 3 miesiaca życia:

- Głuży- wydaje przypadkowe dźwięki.

- Radośnie piszczy, słysząc znane dźwięki.

- Używa krzyku i płaczu do sygnalizowania swoich potrzeb.

 

Dziecko od ok. 4-6 miesiąca życia:

- Gaworzy- powtarza sylaby i dźwięki własne oraz zasłyszane z otoczenia.

- Reaguje na obecność innych - gaworzy, uśmiecha się, porusza rękami.

 

Od 7 miesiąca do końca 1 roku życia:

- Intensywnie gaworzy np. tata-ta, ma-ma-ma.

- Używa dźwięków, by zwrócić na siebie uwagę.

- Wykorzystuje gesty i mimikę, by spytać lub poprosić o coś.

- Mogą pojawić się pierwsze świadomie wypowiadane wyrazy: mama, tata, baba.

- Pierwsze słowa nie muszą być kojarzone z konkretnym przedmiotem.

 

Od około 12 do 24 miesiąca życia:

- Zamiast słów stosuje wyrazy dźwiękonaśladowcze, np. bach, hau.

- Powtarza wielokrotnie wyrazy zasłyszane z otoczenia tzw. echolalie.

- Zaczyna łączyć dwa wyrazy, pojawiają się wyrażenia typu: nie chcę, mama daj.

- Wymawia głoski „a”, „u”, „i”, „o”, „e”, „y”, „ i” spółgłoski: , „b”,"bi", „p”, "pi", „t”, "ti"', "m", "mi", „n”, "ń" „ł”, „j”, „d”.

- Upraszcza może wymawiać początek lub koniec słowa.

 

2-3 rok życia:

-Nazywa większość przedmiotów znanych z otoczen.ia- może przy tym popełniać błędy typu „ludź” zamiast „człowiek”

- Wymawia poprawnie coraz więcej głosek „k”, „g” ,”l”, "ch", "w", "f"', "wi", "fi",

- Trudne głoski może zastępować łatwiejszymi np. zamiast „szalik” powie „salik”, zamiast „ryba” powie „lyba”.

-Pyta Co to? Stosuje przeczenia, zaczyna używać liczby mnogiej.

- Pytane podaje swoje imię.

 

3-4 rok życia:

-Jest rozumiane przez osoby obce.

- Buduje coraz dłuższe zdania.

- Coraz więcej pyta. Odpowiada na proste pytania.

- Często upraszcza trudniejsze głoski” sz”, „ż” , „cz”, „dż”, „r”.

- Zwykle mówi płynnie , czasem mogą pojawić się zawahania, powtórzenia dźwięków, wyrazów tzw. rozwojowa niepłynność mowy.

 

4-5 rok życia:

- Zadaje dużo pytań.

- Może wymawiać trudniejsze głoski „ sz”, „ż”, „cz”,” „dż”, „ r”.

- Buduje bogate zdania.

- Potrafi opowiedzieć prostą historyjkę.

- Stosuje podstawowe reguły gramatyczne.

 

5-6 rok życia:

- Mowa jest wyraźna i poprawna, prawidłowo wymawia wszystkie głoski języka polskiego.

- Poprawnie buduje zdania.

- Potrafi opowiedzieć co widzi na ilustracji, opowiada bajki.

- Potrafi porozmawiać z osobą nie odbiegając od tematu.

 

 

     

 

Każde dziecko jest inne i jego rozwój mowy może nieco różnić się od przykładowego. 

W razie jakichkolwiek wątpliwości najlepiej skontaktować się z logopedą.