Drodzy uczniowie!
Zgodnie z zaleceniami MEN przekazujemy zadania dla każdej klasy do samodzielnej nauki w domu.
Wychowawcy klas I- III zadania prześlą samodzielnie za pomocą dziennika elektronicznego.
PRZEDSZKOLE:
edukacja_przedszkolna_pdf_(1).pdf
program dla dzieci w wieku 6 -11 lat (program od poniedziałku do piątku w godz. 11.00 – 12.30).
logopedia: Zestaw_cwiczen_logopedycznych_do_pracy_w_domu.pdf
PRZEDSZKOLE GUTOWIEC:
Naucznie_zdalne__przedszkole_Gutowiec_23-27.03.2020.pdf
program dla dzieci w wieku 6 -11 lat (program od poniedziałku do piątku w godz. 11.00 – 12.30).
PRZEDSZKOLE KRZYŻ:
program dla dzieci w wieku 6 -11 lat (program od poniedziałku do piątku w godz. 11.00 – 12.30).
KLASA I
religia Klasa_I.pdf
j.angielski: Bugs_Team_U1_DIY_BANK(2).pdf
Witam, przesyłam materiał dla klasy I a (powtórzenie unitu 1, proszę o
wydrukowanie, odcięcie poszczególnych elementów, dopasowanie
odpowiednich rysunków do podpisów, zapisanie słów po śladzie oraz
wklejenie wszystkiego do zeszytu)
Pozdrawiam, Monika Gornowicz
KLASA II
religia :
Zadanie: Wykonaj ilustrację do jednej ze stacji Drogi Krzyżowej.
Praca plastyczna na kartce od bloku, technika dowolna.
KLASA III a
religia: Klasa_III.pdf
KLASA III b
Testy trzecioklasisty https://operon.pl/Oferta/Egzaminy/Ogolnopolski-Sprawdzian-Kompetencji-Trzecioklasisty-z-Operonem/Baza-arkuszy-OSKT
Nauka przez zabawę http://matzoo.pl/klasa3
religia: Klasa_III.pdf
KLASA IV
Nauka_zdalna_-_informatyka_kl.4-8_(1).pdf
religia: Klasa_IV.pdf
historia: http://scholaris.pl/zasob/49401
dodatkowo dla chętnych:,https://epodreczniki.pl/a/mikolaj-kopernik---czlowiek-renesansu/D11Ft5XjJ
https://www.youtube.com/watch?v=x0hX2J4QNd4
plastyka: Wykonaj dowolną techniką ( np. kredki, farby, wydzieranka) pracę o tematyce wiosennej, w której zastosujesz szeroką gamę barw oraz kompozycję rytmiczną i symetryczną.
Przyroda: Przeglądnąć w ramach powtórzenia dwa tematy
- „Składniki pogody ”
- „Opady”
Należy wejść na stronę internetową www.gov.pl/web/zdalnelekcje lub po prostu wpisać w Internecie zdalne lekcje, wybrać klasę IV i odszukać przyrodę.
KLASA V a, c
Zadanie_z_geografii_dla__klas_piatych.pdf
Nauka_zdalna_-_informatyka_kl.4-8_(1).pdf
religia: Klasa_V.pdf
historia V c: ćwiczenia powtórzeniowe z działu "Czasy średniowiecza " (karta pracy, którą uczniowie otrzymali na ostatniej lekcji w środę 12.03),
plastyka: Przypomnij sobie, jak wyglądały greckie kolumny ( porządek dorycki, joński, koryncki). Wykonaj jedną z nich w dowolnej technice
biologia: Klasa V a, V b, V c oraz nauczanie indywidualne.
Temat „Korzeń”
Proszę zapoznać się z funkcjami, budową zewnętrzną i wewnętrzną korzenia, poznać rodzaje systemów korzeniowych oraz przekształcenia.
Klasa V c dodatkowo proszę zapoznać się z rodzajami tkanek roślinnych (podręcznik)
Należy wejść na stronę internetową www.gov.pl/web/zdalnelekcje lub po prostu wpisać w Internecie zdalne lekcje, wybrać klasę V i odszukać biologię.
Można także skorzystać z podręcznika.
KLASA V B
Nauka_zdalna_-_informatyka_kl.4-8_(1).pdf
klasa_5_ZADANIA_U_u.DZIESI__sTNE.odt
Zadanie_z_geografii_dla__klas_piatych.pdf
Progress_Test_Units_1-3_A(1).pdf
Klucz_odpowiedzi_(answer_key).pdf
religia: Klasa_V.pdf
Informacja od p. Jabłoneckiej
Przesyłam Państwu link za pomocą którego dzieci mogą ćwiczyć (powtarzać i doskonalić słownictwo). Dzisiaj przesyłam link do rozdziału 1 naszego podręcznika.W kolejne dni będę przysyłała kolejne linki do następnych rozdziałów. Proszę skopiować poniższy link do przeglądarki na komputerze lub laptopie (aplikacja nie działa prawidłowo na telefonie). Przycisk "Listen" powoduje odtworzenie brzmienia wyrazu. Ćwiczenia/zabawy ze słownictwem znajdują się w środku strony (trzeba przewinąć część strony) na zielonych przyciskach. W razie problemów z uruchomieniem proszę pisać na e-Dzienniku
.Oto link do rozdziału 1
Kolejny link:Evolution kl. 5 unit 2:
Evolution Plus kl.5 Unit 4/5:
plastyka: Przypomnij sobie, jak wyglądały greckie kolumny ( porządek dorycki, joński, koryncki). Wykonaj jedną z nich w dowolnej technice.
biologia: Temat „Korzeń”
Proszę zapoznać się z funkcjami, budową zewnętrzną i wewnętrzną korzenia, poznać rodzaje systemów korzeniowych oraz przekształcenia.
Należy wejść na stronę internetową www.gov.pl/web/zdalnelekcje lub po prostu wpisać w Internecie zdalne lekcje, wybrać klasę V i odszukać biologię.
Można także skorzystać z podręcznika.
KLASA VI a
zad._geografia_kl._VI_a_b_c.pdf
Nauka_zdalna_-_informatyka_kl.4-8_(1).pdf
religia:
Zadanie: Wykonaj prezentację albo album pt: „Od Wadowic do Watykanu - życie św. Jana Pawła II”.
Prezentacja składająca się z 10 slajdów albo album składający się z 10 stron.
historia: obejrzyj filmy "Ogniem i mieczem" https://www.cda.pl/video/4820147da,"Potop" część 1 i 2 (Youtube).
plastyka: Stwórz rysunek, w którym ukryjesz napis: "Iluzja". Poszczególne litery mogą być elementami krajobrazu, maszyny, postaci, itp. Zastosuj jedną z poznanych perspektyw i światłocień.
biologia:
Temat „Płazy”
Proszę przypomnieć sobie (klasa VI b zapoznać się)środowisko życia płazów, zmiennocieplność, budowę na przykładzie żaby.
Proszę zapoznać się z przystosowaniami płazów do życia w dwóch środowiskach (oddychania, odżywianie, rozmnażanie) oraz dokonać przeglądu płazów z podziałem na 3 grupy: ogoniaste, bezogonowe, beznogie.
Należy wejść na stronę internetową www.gov.pl/web/zdalnelekcje lub po prostu wpisać w Internecie zdalne lekcje, wybrać klasę VI i odszukać biologię. Można także skorzystać z podręcznika.
KLASA VI b
zad._geografia_kl._VI_a_b_c.pdf
Nauka_zdalna_-_informatyka_kl.4-8_(1).pdf
religia:
Zadanie: Wykonaj prezentację albo album pt: „Od Wadowic do Watykanu - życie św. Jana Pawła II”.
Prezentacja składająca się z 10 slajdów albo album składający się z 10 stron.
historia: obejrzyj filmy "Ogniem i mieczem" https://www.cda.pl/video/4820147da,"Potop" część 1 i 2 (Youtube).
plastyka: Stwórz rysunek, w którym ukryjesz napis "Iluzja". Poszczególne litery mogą być elementami krajobrazu, maszyny, postaci, itp. Zastosuj jedną z poznanych perspektyw i światłocień.
biologia:
Temat „Płazy”
Proszę przypomnieć sobie (klasa VI b zapoznać się)środowisko życia płazów, zmiennocieplność, budowę na przykładzie żaby.
Proszę zapoznać się z przystosowaniami płazów do życia w dwóch środowiskach (oddychania, odżywianie, rozmnażanie) oraz dokonać przeglądu płazów z podziałem na 3 grupy: ogoniaste, bezogonowe, beznogie.
Należy wejść na stronę internetową www.gov.pl/web/zdalnelekcje lub po prostu wpisać w Internecie zdalne lekcje, wybrać klasę VI i odszukać biologię. Można także skorzystać z podręcznika.
KLASA VI c
Evolution_Plus_3_Progress_Tests__1-3_A.pdf
zad._geografia_kl._VI_a_b_c.pdf
Nauka_zdalna_-_informatyka_kl.4-8_(1).pdf
Technika_klasa_VI.pdf
religia:
Zadanie: Wykonaj prezentację albo album pt: „Od Wadowic do Watykanu - życie św. Jana Pawła II”.
Prezentacja składająca się z 10 slajdów albo album składający się z 10 stron.
historia: obejrzyj filmy "Ogniem i mieczem" https://www.cda.pl/video/4820147da,"Potop" część 1 i 2 (Youtube).
plastyka: Stwórz rysunek, w którym ukryjesz napis "Iluzja". Poszczególne litery mogą być elementami krajobrazu, maszyny, postaci, itp. Zastosuj jedną z poznanych perspektyw i światłocień.
biologia:
Temat „Płazy”
Proszę przypomnieć sobie (klasa VI b zapoznać się)środowisko życia płazów, zmiennocieplność, budowę na przykładzie żaby.
Proszę zapoznać się z przystosowaniami płazów do życia w dwóch środowiskach (oddychania, odżywianie, rozmnażanie) oraz dokonać przeglądu płazów z podziałem na 3 grupy: ogoniaste, bezogonowe, beznogie.
Należy wejść na stronę internetową www.gov.pl/web/zdalnelekcje lub po prostu wpisać w Internecie zdalne lekcje, wybrać klasę VI i odszukać biologię. Można także skorzystać z podręcznika.
KLASA VII a
Dodatkowo proszę zrobić następujące zadania z ćwiczeń: 1,2,3,4,5 i 6a str. 57-58.
All_Clear_kl7_Short_Tests_Unit1.docx
All_Clear_kl7_Short_Tests_Unit2.docx
All_Clear_kl7_Short_Tests_Unit3.docx
All_Clear_kl7_Short_Tests_Unit4(2).docx
All_Clear_kl7_Short_Tests_Unit5.docx
Nauka_zdalna_-_informatyka_kl.4-8_(1).pdf
religia:
Zadanie: Wykonaj album pt: „Życie kardynała Stefana Wyszyńskiego”.
Praca składająca się z 10 stron.
j. niemiecki: Podręcznik : zadanie 5 str. 53; ćwiczenia: str. 36 i 37
plastyka: Znajdź w internecie interaktywną stronę Muzeum Narodowego w Krakowie ( www.imnk.pl). Poruszając się według zamieszczonego tam klucza, wyszukaj nazwiska i dzieła najwybitniejszychtwórców polskiej sztuki XX wieku i czasów najnowszych.
j.angielski: z obowiązkiem oddania po przerwie do weryfikacji
poproszę o wypełnienie każdego ucznia o numerze 1-10 (test A), uczniowie o numerach 11-18 Test B
biologia:
Przeglądnąć w ramach powtórzenia dwa tematy
- „Oddychanie komórkowe ”
- „Układ oddechowy i jego funkcje”
Należy wejść na stronę internetową www.gov.pl/web/zdalnelekcje lub po prostu wpisać w Internecie zdalne lekcje, wybrać klasę VII i odszukać biologię. Można także skorzystać z podręcznika.
KLASA VII b
Dodatkowo prosę zrobić następujące zadania z ćwiczeń: 1,2,3,4,5 i 6a str. 57-58.
Nauka_zdalna_-_informatyka_kl.4-8_(1).pdf
religia:
Zadanie: Wykonaj album pt: „Życie kardynała Stefana Wyszyńskiego”.
Praca składająca się z 10 stron.
j. niemiecki: Podręcznik : zadanie 5 str. 53; ćwiczenia: str. 36 i 37
plastyka: Znajdź w internecie interaktywną stronę Muzeum Narodowego w Krakowie ( www.imnk.pl). Poruszając się według zamieszczonego tam klucza, wyszukaj nazwiska i dzieła najwybitniejszychtwórców polskiej sztuki XX wieku i czasów najnowszych.
biologia:
Przeglądnąć w ramach powtórzenia dwa tematy
- „Oddychanie komórkowe ”
- „Układ oddechowy i jego funkcje”
Należy wejść na stronę internetową www.gov.pl/web/zdalnelekcje lub po prostu wpisać w Internecie zdalne lekcje, wybrać klasę VII i odszukać biologię. Można także skorzystać z podręcznika.
KLASA VIII a
j.polski_-_praca_samodzielna_-_klasy_VIII.pdf
j.angielski_-_praca_samodzielna_-_klasy_VIII.pdf
Nauka_zdalna_-_informatyka_kl.4-8_(1).pdf
Geografia_kl._8a__8b__zad._1.pdf
religia: Klasa_VIII.pdf
j. niemiecki : podręcznik str. 98 i 99 ( proszę się zapoznać); ćwiczenia str.100 i 101
Doradztwo zawodowe :Korzystając ze strony www.mapakarier.org w zakładce "ścieżki kariery"
zapoznaj się spośród 582 zawodów z propozycją zawodów, które Ciebie mogą zainteresować. Przy wyborach
uwzględnij swoje osobiste predyspozycje (osobowość, temperament, talenty)
i preferencje (zainteresowania, pasje, wartości) ze specyfiką pracy w danym zawodzie.
biologia: Przeglądnąć w ramach powtórzenia temat „Drapieżnictwo i roślinożerność”
Należy wejść na stronę internetową www.gov.pl/web/zdalnelekcje lub po prostu wpisać w Internecie zdalne lekcje, wybrać klasę VIII i odszukać biologię. Można także skorzystać z podręcznika.
KLASA VIII b
Klasa otrzymała test do rozwiązania oraz ma samodzielnie powtórzyć informacje o ostrosłupach. Najlepiej skorzystać ze strony www. dzwonek.pl. Zarejestrować się i wejść kolejno
Kolekcje → szkoła podstawowa – klasy 4-8 → kl. 8→ matematyka → demo→ ostrosłupy
j.polski_-_praca_samodzielna_-_klasy_VIII.pdf
j.angielski_-_praca_samodzielna_-_klasy_VIII.pdf
Nauka_zdalna_-_informatyka_kl.4-8_(1).pdf
Geografia_kl._8a__8b__zad._1.pdf
religia: Klasa_VIII.pdf.8.odt
j. niemiecki : podręcznik str. 98 i 99 ( proszę się zapoznać); ćwiczenia str.100 i 101
Doradztwo zawodowe :Korzystając ze strony www.mapakarier.org w zakładce "ścieżki kariery"
zapoznaj się spośród 582 zawodów z propozycją zawodów, które Ciebie mogą zainteresować. Przy wyborach
uwzględnij swoje osobiste predyspozycje (osobowość, temperament, talenty)
i preferencje (zainteresowania, pasje, wartości) ze specyfiką pracy w danym zawodzie.
biologia: Przeglądnąć w ramach powtórzenia temat „Drapieżnictwo i roślinożerność”
Należy wejść na stronę internetową www.gov.pl/web/zdalnelekcje lub po prostu wpisać w Internecie zdalne lekcje, wybrać klasę VIII i odszukać biologię. Można także skorzystać z podręcznika.
WYCHOWANIE FIZYCZNE:
ŚWIETLICA:
Gdyby dzieciom się nudziło, to pani Beata przesyła propozycje prac plastycznych:
DODATKOWE INFORMACJE:
Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny.
Doadtkowo polecamy strony:
- https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/szkola-podstawowa
- http://interaktywnaklasa.blogspot.com/
- www.matzoo.pl
- www.squla.pl
- learningapps.org
- mojedziecikreatywnie.pl
Z nauczycielami można kontaktować się poprzez dziennik elektroniczny.